实践教育是一个从理论到实训实践的个体强化过程，是将理论变成知识、转化为学生能力并最终提升为综合素养的有机过程。在这个过程中，学生通过校内实训实践课程、参加职业技能技术竞赛，在教师指导下进行知识技术的能力转化，并在之后进行反复的总结和反思，以促进职业技能的生成和熟练；在人才培养方案指导下开展学生顶岗实习，通过一段较长的时间到企业进行实践性知识和技能生成的学习活动。使学生进一步参与实际生产过程的全真型的学习过程，通过校内外“双导师制”对其进行答疑、考核与评价，引导学生有效利用时间和资源，将已有的知识和技能进行新的凝炼，提升为自身综合素养。
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